ساختار آموزشی مونته سوری ١

(بخش دوم)

 

#مونته_سوری👇

ساختار آموزشي مونته سوري به سه گروه تقسيم مي شود:

کودکان از يک تا سه ساله.

کودکان از سه تا شش ساله.

کودکان از شش تا دوازده ساله

 

سن ٣ تا ٦ سالگي

 

همان روش ها را ادامه دهيد. آموزش بايد آزادانه، در طبيعت و زنده و همراه با بازي و شادي باشد.

 

-در زمينه جغرافيا يک کره جغرافي در اين سن کمک بزرگي است. آگاهي کودک را پيرامون زمين، ستارگان، درياچه و درياها با اين وسيله بالا ببريم. نام درياها و اقيانوس ها را ياد دهيم. ويديو هاي مناسب در اين زمينه زياد هستند. تماشاي غروب آفتاب. رفتن لب دريا و جمع کردن گوش ماهي و بازي با شن هم چنان زمينه فراگيري علوم هستند.

-هنگام شب با تماشاي ستارگان، به او ستاره شناسي و جهت يابي ياد دهيم.

 

* با آب بازي. درست کردن حباب با صابون، بازي با آهن ربا، باتري و لامپ هاي کوچک، شمع و چراغ قوه و ايجاد سايه ها ، دانش فيزيک او را گسترش دهيم.

در تمام اين آموزش ها بايد مانند يک کودک به آموزش نگاه کرد. بادکنک ها و ساختن بادبادک و پرواز دادن آن مي تواند بسيار کمک کند.

-فرورفتن چيزها در آب يا ماندن آن ها روي آب را با بازي و آزمايش ياد دهيم. بازي هاي بسيار ساده در يک روز زمستاني در خانه و با يک تشت آب.

 -وقت ان است که يک طبقه از يک قفسه را در خانه براي طبيعت در اختيار او بگذاريد. يک سنگ زيبا از کنار دريا، يک گوش ماهي، لانه ي افتاده يک پرنده، فسيل، برگ، گلي خشکيده مي تواند اولين موزه کوچک  طبيعت را براي او ايجاد کند.

-در حياط يا بالکن ظرفي براي غذاي پرندگان بگذاريد.

-با او به پارک برويد و به پرندگان و ماهي ها غذا بدهيد.

 

-در زمينه تاريخ پيدايش زمين و قصه هاي گذشته با او حرف بزنيد.

-داستان ادم هاي معروف را تعريف کنيد.

-با نقشه، کره، پرچم ها در باره کشورها به او بياموزيد. -در باره لباس ها، رقص ها، موسيقي کشورهاي مختلف با عکس و فيلم به او بياموزيد.

-يک موزه کوچک هنر برايش ايجاد کنيد. يک طبقه از يک قفسه کافي است.

-رنگ، کاغذ، قلم بايد همواره در اختيارش باشد.

-دست ها بايد به کمک فكر بشتابند تا اندازه ها را فرا بگيرد.

-اندازه ها، وزن ها، را با کمک دست و وسايل خانه به او ياد بدهيم.

-به تلفن جواب بدهد.

-عدد هاي ساده و جمع وتفريق هاي ساده را به هنگام خريد و بازي ياد بگیرد.

 

منبع:مهارتهای آموزشی دکتر شعبانی