این کودکان بر تصاویر دو بعدی تمرکز بهتری دارند . از درک کل به جزئیات می رسند یعنی روی جزئیات ضعیف هستند. 

درک اشکال هندسی برایشان قابل لمس است . تفاوت ها و شباهت های اشکال هندسی را به خوبی تشخیص می دهند . ولی در توصیف و بیان آن خیلی توانایی ندارند . تقارن برای بچه های تصویری قابل لمس است .