ارزشيابي با رويكرد شناخت گرايي 

1- علاوه بر آزمون هاي عيني از آزمون هاي انشايي و بازپاسخ نيز استفاده مي شود.

2-  از هر ابزاري براي سنجش و ارزشيابي استفاده مي شود بايد متناسب با رشد سني و شناختي دانش آموز باشد.

3- تكاليف متناسب با سطح توانايي فردي آنها تعيين مي شود (منظور جلوگيري از تخريب علايق او )

4- تكاليف به گام هاي كوتاه تقسيم مي شود تا براي توسعه شناخت از گام ساده به پيچيده استفاده شود.

5- فرايند كسب دانش مورد ارزيابي قرار مي گيرد.

6- دانش ، مهارت و عادتهاي كاري را كه دانش آموز در انجام تكاليف به كار مي برند مورد قضاوت قرار مي گيرد.